Reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior en manos del Ejecutivo para su sanción u objeción

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Quito.- El proyecto de reformas a la Ley de Educación Superior fue enviado al presidente de la República, Lenín Moreno, para que lo estudie, puntualice sus observaciones o lo sancione y ordene su publicación en el Registro Oficial, según sea el caso.

Cumpliendo con su oferta de beneficiar los jóvenes estudiantes, a través de la Agenda Legislativa, el Pleno aprobó estas reformas con 120 votos a favor. Con ello, en 13 días aprobó la quinta norma.

A través de los cambios introducidos en la Ley, más jóvenes podrán ingresar al sistema de educación superior, sin perder calidad en el servicio. Además, tendrán la posibilidad de elegir su carrera. En tanto, en los centros universitarios se profundiza el criterio de autonomía y se garantiza su financiamiento.

Acceso educativo

Para ingresar a las universidades y escuelas politécnicas el examen no será el único requisito que defina. Habrá otros criterios que suman, como los antecedentes académicos y la condición socioeconómica.

También se mejora la oferta educativa. Los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores se considerarán como Institutos Tecnológicos Universitarios. La formación en estos centros será de tercer nivel, en el área técnica y podrán crear especializaciones y maestrías.

Las Instituciones de Educación Superior adjudicarán directamente becas, por lo menos, al 10 % de sus estudiantes regulares, así como el 6 % de su presupuesto para sus profesores.

Financiamiento

Los recursos económicos del Estado para las instituciones de educación superior se garantizarán a través de un Fondo Permanente de Desarrollo. Cuando el presupuesto no se gaste en los plazos definidos se acumulará.

Para garantizar una justa asignación de los recursos se considerarán indicadores como la docencia, investigación, vinculación, así como eficiencia administrativa y financiera.

La norma fortalece la autogestión. El dinero que obtengan de las actividades académicas y de propiedad intelectual podrá reinvertirse en beneficio de estas instituciones, mientras que el Sistema de Contratación Pública otorgará ventajas para ofertar sus productos y servicios.

Calidad educativa

Según el proyecto, en caso de que los programas y carreras no cumplan los estándares de calidad se realizará una intervención parcial, evitando el cierre y se elimina la categorización. Según Silvia Salgado, presidenta en ejercicio de la Comisión de Educación, el enfoque es que el sistema tenga categoría A.

Los docentes a tiempo completo tendrán un plazo de cinco años para obtener títulos de doctorado o PhD, mientras que para investigadores habrá un régimen de contratación específico.

Participación

La participación de los estudiantes en las decisiones de las Instituciones de Educación Superior será entre el 25 % y el 35 %. Asimismo, las autoridades académicas y estudiantiles participan con voz y voto en las decisiones de estos centros educativos.

La elección de las máximas autoridades se hará mediante listas, garantizando la alternabilidad, paridad de género e igualdad de oportunidades.

Universidades emblemáticas

La Ley establece la reactivación de la Universidad Intercultural de los Pueblos y Nacionalidades Indígenas Amawtay Wasy como institución pública.

En una Universidad de Loja habría similitudes de tesis de especialidad en Derecho (audio)

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Loja.- El Ing. Bolívar Loja Fierro, profesor jubilado e investigador de la Universidad de Oriente de la República Bolivariana de Venezuela en el noticiero Prensa Radial de SRRADIO denuncia una posible similitud en tesis de un Postgrado en Derecho Penal en la Universidad Técnica Particular de Loja que tienen textos similares.

Entrevista en el noticiero Prensa Radial de SRRADIO al Ing. Bolívar Lojan Fierro.

“Son 40 tesis que tienen textos similares a un artículo escrito por el profesor Alfredo Chirino Sánchez de la Universidad de Costa Rica” asegura el Ing. Bolívar Loján Fierro, quien publica en su blog, cuto tema de investigación es “La prueba y las tecnologías de la información y comunicación en el proceso penal”.

Consultar blog del Ing. Bolívar Lojan Fierro http://prometeoslojanos.blogspot.com/p/paso-paso-por-orrkop…

Esto ha generado una reacción en redes sociales, por ejemplo en su cuenta de facebook el profesor Israel Celi manifiesta “PROYECTO PUZZLE DEBIÓ TRANSCRIBIRSE. NO EXISTIÓ PLAGIO”.

Consulta proyecto pozzle http://es.slideshare.net/IsraelCe…/proyecto-especialidad-pdf

Israel Celi comenta “En la UTPL se propusieron proyectos «puzzle» para el desarrollo de tesis de especialización en Derecho Penal. Ello sucedió con las dos primeras cohortes de la Especialidad en Derecho Penal (2011-2012). Un proyecto «puzzle» se arma con varias piezas.

Israel Celi se preguta ¿Qué piezas?, a lo que responde “El proyecto de investigación desarrollado por un docente de la Universidad, plantea los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos, en tanto que el estudiante suma a estos fundamentos, un análisis personal derivado de la ampliación y desarrollo del marco teórico y el análisis de casos (que en las tesis de Derecho refieren a conflictos jurídicos particulares, cuerpos normativos o disposiciones normativas)”.

“De allí que en varias de las tesis analizadas por Bolívar Loján Fierro (y en otras 160 tesis), en su blog, se haya transcrito todo el proyecto puzzle. Ello en virtud de un requisito del proyecto, que exigía transcribir la introducción, el problema, el marco teórico, la justificación y la metodología (ver p. 39 del proyecto puzzle). Por tanto, mal se puede afirmar que las y los estudiantes de la Especialidad hayan PLAGIADO los componentes del proyecto ya citados”.

“Como responsable de la Sección Departamental de Derecho Público, me permito aclarar este asunto, para evitar que se continúe mancillando el nombre de ex estudiantes de la Universidad que lo único que hicieron es cumplir con un requisito académico. Si es menester una explicación oficial de la Universidad puede solicitarse a la Procuraduría Universitaria” dice Israel Celi.

Ante la aclaración de Israel Celi en su cuenta de Facebook el Ing. Bolívar Lojan Fierro manifiesta dice “El profesor Israel Celi me aclara que no son 40 tesis, sino 200, que se hicieron con un proyecto «Puzzle» que por cierto les pide que transcriban unos textos, pero debo reconocer que piden pongan las referencias bibiográficas, cosa que no hicieron por lo que se generó mi denuncia. Ahora tratan de tapar el sol con un dedo o «matar al mensajero».

“Haré la denuncia correspondiente en todas las instancias ecuatorianas, españolas y costarricenses. No me harán falta las 160 tesis, pues con las 40 me basta y sobra. Comenzaré por la Senescyt, pasando por la Fiscalía y así por el estilo. Me amparo en el artículo 18 de la Constitución y hasta en la ley de defensa al consumidor”, asevera.

Según Bolívar Lojan Fierro indica que “la UTPL entrega a los alumnos tesistas (abogados como mínimo todos ellos) un formato llamado Proyecto Puzzle. La mayoría de los tesistas tomaron por su cuenta y riesgo (imagino) párrafos adicionales -algunos hasta como conclusiones- del artículo del profesor Chirinos, pero sin hacer las citas bibliográficas de ley y DDHH universales y por respeto a DDHH universales”.

Rector de la UNL afirma: “Esta intervención tiene que llegar a su fin, está intervención no va más”

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Loja.- El Rector de la Universidad Nacional de Loja, Dr. Gustavo Villacis Rivas en tono enérgico manifestó “que esta intervención tiene que llegar a su fin, está intervención no va más”, para lo cual dijo en el noticiero Prensa Radial de SRRADIO que esta intervención no tuvo ningún justificativo para su intervención.

Gustavo Villacis Rivas dijo que es el momento para que la comunidad universitaria y la ciudadanía reflexione respecto de la principal Institución de educación Superior del sur del Ecuador, y determine la importancia que tiene esta institución en el ámbito educativo, político, económico, social y cultural, porque esta medida no tuvo ningún fundamento y perjudica a todos los sectores de la provincia y del país.

¿A quién beneficia la intervención? Es la pregunta que se formula el Rector de la UNL, puesto que los miembros de la comunidad universitaria son ultrajados día a día, que viene desde “la intervención de la Universidad”, por ello argumenta que en ninguna parte de la constitución determina esta figura.

Entrevista al Dr. Gustavo Villacis Rivas y a la Dra. Martha Reyes Coronel, Rector y Vice rector de la Universidad Nacional de Loja en el noticiero Prensa Radial de SRRADIO.

En junio de 2015 en que inició la intervención de la UNL, la misma que es “por interés político y no por la parte académica o para solucionar problemas administrativos; y, además le resulta costosa para el Estado ecuatoriano” afirma el Dr. Gustavo Villacis Rivas.

“Quisiera que nos diga (la Comisión Interventora) una acción de mejoramiento en la UNL. No hay ninguna. Lo único que interesó son los cargos administrativos y académicos de la UNL…Removieron a directores de áreas, funcionarios administrativos…servidores…sin respetar sus contratos”, acotó.

Villacís expresó que lo que se pretende es que la Alma Máter pase del sitial de la categoría ‘B’, a otra, para descategorizarla; cuando él venía trabajando con un plan de mejoras que estuvo cumpliendo a cabalidad hasta 2014, de acuerdo al informe del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Ceaces), con un 94% de cumplimiento en su proceso de recategorización. Ahora con la intervención, dijo que ese proceso es del 36%, porque no hay ningún aporte real.

Desahucio

También manifestó que en los primeros días de febrero recibió la disposición expresa, de tomar en consideración una demanda de desahucio propuesta por el alcalde José Bolívar Castillo, respecto al Teatro Bolívar; y recién ayer le hacen llegar un comunicado que hay la intención de despojar a la UNL del Teatro Bolívar y de la Casona Universitaria.

Mencionó que en noviembre, enero y febrero solicitó se le entregue la certificación del plan de mejoras y excelencia, certificado por el Consejo de Educación Superior y no ha habido respuesta.

“Lo que hay es un documento cargado en la página web de la comisión de intervención…Esta intervención debe llegar a su fin, esta intervención, no va más”, resaltó. Finalmente, el rector de la UNL, señaló que hay varios grupos políticos interesados en manejar la Alma Máter.

Rueda de Prensa del Dr. Tomás Sánchez Jaime, Presidente de la Comisión de Intervención de la UNL.

Tomás Sánchez Jaime, presidente de la Comisión, mencionó que, fuera del ambiente que viven y otras situaciones de bloqueo para cumplir con el plan de intervención, continúan avanzando.

Sánchez dijo que han trabajo en varios puntos como la asignación de docentes de acuerdo a su perfil profesional, con 12 horas de investigación por semana y que deben entregar un artículo científico para publicarlo.

Han trabajado en la consolidación del postgrado de medicina familiar y que ya están disponibles las matrículas, aunque tienen la propuesta de armar postgrados para cada carrera. Aperturas de los primeros años de 11 carreras que han cerrado y del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) para el ingreso de nuevos estudiantes.

Están trabajando para abrir la Modalidad a Distancia (MED); estarían solicitando devolución de cobros injustificados y más.

Sobre las próximas acciones dijo Sánchez que están trabajando en la realización de un concurso de méritos y oposición para docentes, llamamiento del Órgano Colegiado Académico Superior (OCAS), respuestas a los reclamos de los jubilados por la restauración de sus pensiones jubilares.

De su parte el Dr. Richard González, miembro de la CIFI, dijo que están enfrentando una lucha y que están sorteando algunas situaciones, entre ellos la democratización de la Universidad.

También dijo que está circulando un pasquín en la Universidad en la que se cuestiona la labor de la CIFI. “Ahí se evidencia por quien la entidad ha estado dirigida. Ya no parece academia sino mercado universitario”.

César Montaño Galarza: «Estoy consciente de que asumo una Universidad de calidad internacional» (audio)

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Quito.- Luego de la lectura de la resolución del Consejo Superior en que se designa como rector de la Universidad Andina “Simón Bolívar” con sede en Quito Ecuador, al Dr. César Montaño Galarza manifestó “estar consciente de que asume una Universidad de calidad Internacional”.

Discurso de posesión del Dr. César Montaño Galarza como rector de la Universidad Andina

«La Universidad debe convertirse en una comunidad de pensadores» resaltaba en su discurso el rector entrante al tiempo de rechazar con energía toda intromisión a la autonomía universitaria.

Previo a ello la noche del jueves 14 de enero del 2016, se desarrollo una sesión permanente que mantienen los gremios de docentes, funcionarios y empleados de la Universidad Andina, se recibió la visita de apoyo y solidaridad de los Yasunidos, Diana Atamaint, Estalin Tsamarent y Andrés Wisum, de la comunidad Shuar; Ramiro García Falconí, del Colegio de Abogados; José Alomía, de la Federación Nacional de Abogados; Carlos Pérez y Carmen Lozano, de la Ecuarunari; Luis Aguirre, de la FEUE nacional y en representación de la Organización Continental, Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes, y Romeo Carpio, del Instituto Ecuatoriano de Derecho Tributario.

Momentos previos a la presentación de las adhesiones se develó el mural “Yasuní profundo” del maestro Jorge Chalco con la presencia del movimiento Yasunidos y representantes de varias organizaciones sociales. Fue una ceremonia que inició con una limpia y finalizó con el saludo tradicional del pueblo guerrero de la comunidad shuar en honor al rector Enrique Ayala Mora.

En sus intervenciones los representantes de la comunidad Shuar, Estalin Tsamarent y Andrés Wisum, a más de felicitar al rector electo César Montaño manifestaron su apoyo a la Andina y se refirieron a que si el rector fue electo por consulta y luego por un Consejo Superior ese derecho hay que hacerlo respetar. “Si nosotros no hemos pasado por estas aulas, mañana mandaremos a nuestros hijos, nietos y hasta bisnietos a prepararse en esta Universidad con principios y con ética”.

Luis Aguirre, de la FEUE nacional, recalcó que se solidarizan con el doctor César Montaño porque creen que hoy más que nunca hay que defender la educación ecuatoriana. En su intervención dijo: “Doctor Montaño lo sentimos como nuestro rector porque usted representa a las 29 universidades públicas del país”.

Por su parte el Colegio de Abogados, la Federación Nacional de Abogados y el Instituto Ecuatoriano de Derecho Tributario entregaron al doctor César Montaño sus cartas de adhesión a la Universidad Andina por la defensa de la autonomía universitaria.

César Montaño: “Existe un solo Consejo Superior de la Universidad Andina” (audio))

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Loja.- El Dr. César Montaño Galarza en el noticiero Prensa Radial de SRRADIO manifestó que existe un solo Consejo Superior de la Universidad Andina, que actúo desde hace unos meses atrás, llevando a cabo el proceso de consulta previa y de designación de Rector legitimo de mi persona, para lo cual nos aprestamos asumir el cargo este 15 de enero del 2016.

Dijo que ante la Comunidad Académica, representantes de gremios profesionales, sectores productivos, alumnos y sociedad en general, para lo cual espera que la situación se vaya superando, toda vez que el caso está puesto en manos del Tribunal Andino de Justicia, para lo cual hemos presentado una segunda demanda para “defendernos de estos ataques injustificados del Parlamento Andino que lesionan la autonomía universitaria y lesionan a nuestra universidad”.

Entrevista al Dr. César Montaño Galarza, rector electo de la Universidad Andina en el noticiero Prensa Radial de SRRADIO

Explicó que en Bogota – Colombia el pasado martes, se reunieron para nombrar ilegitímenle y simplemente emitieron un comunicado en el sentido de desconocer y convocan a una nueva reunión de ese Consejo Superior “espurio” el próximo 26 de enero del 2016, en la ciudad de Quito.

Mientras el Consejo Superior de la Universidad Andina Simón Bolívar analiza la posibilidad de designar un rector interino en la sede ecuatoriana. Aunque las actuales autoridades de la sede no acatarían esa designación.

En una entrevista difundida por la Agencia Andes, la tarde del martes 12 de enero del 2016, Luis Fernando Duque, presidente del Parlamento Andino y del Consejo Superior de la Universidad Andina, expuso la idea de nombrar un rector interino.

«Vamos a estudiar la designación de un rector encargado para la Universidad, que cumpla con todos los requisitos que dice la Ley ecuatoriana, pero que también tenga un record académico importante para que se vuelva a reactivar y un nuevo proceso, eso si dentro del marco jurídico con la Constitución, la Ley ecuatoriana y la normatividad Andina», señaló.

Se lo observa en un breve video. La reunión se realiza desde las 13:40 en la sede del Parlamento Andino, en Bogotá, Colombia.

De la misma participan los cinco miembros del Consejo Superior de la Andina: Patricio Zambrano (Ecuador), Juan Carlos Cevallos (Perú), Héctor Arce (Bolivia), Miguel Yépez (Perú) y Luis Duque (Colombia), como presidente. Sin embargo, Enrique Ayala Mora, rector en funciones de la sede ecuatoriana, indicó a este Diario que de concretarse ese hecho, la decisión no será acatada por la Universidad.

El 12 de enero se entregarán los premios a la excelencia en educación superior

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Quito (Pichincha).- La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación decidió decidido implementar la primera edición del Premio Matilde Hidalgo a la excelencia en educación superior, ciencia, tecnología e innovación.

Debido a la gran demanda de proyectos por parte de las Instituciones de Educación Superior del Ecuador, se amplió el plazo de la premiación que se realizará el próximo 12 de enero en las instalaciones del Banco Central del Ecuador, a partir de las 18:30, y contará con las principales autoridades del país y de esta Secretaría.

Los Premios Matilde Hidalgo constituyen un incentivo a la excelencia y un reflejo de trayectoria académica. El objetivo es promover la labor de quienes contribuyen con el desarrollo de la educación superior en el Ecuador.

En este concurso pueden participar las instituciones de educación superior e investigación científica; estudiantes que estén cursando sus estudios en universidades; escuelas politécnicas e institutos técnicos, tecnológicos, pedagógicos, artes y conservatorios; investigadores, académicos e innovadores.

En ese sentido, se espera que este reconocimiento sea un aporte más para impulsar la producción de conocimiento científico, fomentar la investigación y la innovación, en el marco de una competencia solidaria por obtenerlo.

La premiación se efectuará de acuerdo con parámetros de calidad; vinculación con la sociedad; igualdad de oportunidades; producción y divulgación científica; internacionalización; innovación, entre otros.

Las postulaciones continúan abiertas en la plataforma virtual habilitada de la página web de esta Secretaría. Para conocer las bases de la convocatoria pueden ingresar en premios Matilde Hidalgo.

La designación “Matilde Hidalgo” (1889 – 1974) como nombre de este reconocimiento, se debe a que fue una mujer, adelantada a su época que amaba la ciencia y supo reivindicar la importancia y el papel de la academia para un país como Ecuador.

Fue la primera mujer en graduarse de médico en el Ecuador, entrar al bachillerato, ejercer un cargo público (Diputada Suplente en 1941), y la primera mujer en votar. Queríamos que estos premios simbolizaran valentía, esfuerzo y dedicación. CIT / El Ciudadano