Quito.- (Lindon Sanmartín Rodríguez. S. R. Radio).- El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte informó ante la Comisión de Relaciones Internacionales de la Asamblea Nacional sobre el estado, alcances y resultados del proceso de reconocimiento mutuo de títulos de educación superior entre las Repúblicas del Ecuador y de Chile, en el marco del ejercicio de control político y fiscalización legislativa.
Durante la sesión, la delegada del Ministerio, María Alejandra Cevallos, explicó que el convenio de reconocimiento mutuo de títulos fue suscrito en 2015 con el objetivo de facilitar la homologación de títulos de educación superior entre ambos países. Sin embargo, su aplicación se ha visto limitada por cambios normativos posteriores, particularmente en los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior.
Cevallos detalló que en el Ecuador el modelo vigente se basa en la acreditación de carreras y programas académicos, mientras que en Chile predomina la acreditación institucional de universidades. Esta diferencia estructural ha generado dificultades técnicas para la ejecución del convenio, debido a la falta de criterios plenamente compatibles de equivalencia entre ambos sistemas, lo que ha derivado en observaciones por parte de la autoridad chilena y en demoras en su implementación.
La funcionaria informó que, hasta enero de 2025, se consolidó un informe conjunto que recoge las acciones ejecutadas, así como los puntos de convergencia e incompatibilidad normativa identificados. A partir de este diagnóstico, el Ministerio de Educación, en coordinación con la Cancillería ecuatoriana, impulsó gestiones diplomáticas y técnicas para la instalación de mesas de trabajo bilaterales orientadas a adecuar el convenio a la normativa vigente de ambos países.
Durante el debate legislativo, varios asambleístas alertaron sobre la afectación directa a la comunidad ecuatoriana residente en Chile, especialmente a profesionales del área de la salud que no han podido ejercer su profesión debido a la falta de reconocimiento de sus títulos. Se señaló que esta situación tiene un impacto significativo en la economía y estabilidad de numerosas familias ecuatorianas.
El Ministerio de Educación reiteró su disposición para avanzar hacia una solución integral, indicando que ha entregado al Gobierno de Chile toda la información normativa requerida, ha designado puntos focales técnicos y ha planteado la posibilidad de suscribir un nuevo convenio que contemple mecanismos compatibles con los actuales sistemas de acreditación, tanto para nuevos profesionales como para quienes ya residen en territorio chileno.
Finalmente, se enfatizó que una solución definitiva dependerá de la voluntad política binacional y de un trabajo coordinado entre las autoridades educativas, los organismos rectores de la educación superior, la Cancillería y los gobiernos de ambos países, con el objetivo de garantizar la movilidad académica y profesional, así como el pleno ejercicio de derechos de la ciudadanía.
